你可能聽過「公文式（Kumon）」學習法。但公文式究竟是什麼？它是如何運作的？為什麼有這麼多家長選擇它？
以下為對這個知名日本學習法的簡單介紹。
什麼是公文式？
公文式是源自日本的課後學習計畫，創立於1958年。由一位高中數學老師——公文公（Toru Kumon）為了幫助自己的兒子提升能力而開發。
如今，公文已是全球最大的教育特許經營體系之一，在50多個國家設有學習中心。最初以數學起家，但現在也可以學習國語（日本語）、英語等科目。許多日本人，以及普遍數學能力較強的亞洲人，都有上過公文的經驗。
公文式的運作方式
公文式的核心理念是：透過細小、循序漸進的步驟培養自學能力。
- 學生每天完成符合自己程度的學習單。
- 每張學習單都在上一張的基礎上稍微進階。
- 目標是「完全掌握」並建立自信後再往下進度。
- 指導老師的角色不是傳統意義上的「教」，而是引導孩子自己發現答案。
公文相信，孩子透過一步步自己想出答案，才能真正學會並建立扎實的基礎。
公文可以學什麼？
公文課程通常包含：
- 數學：從數數到微積分。
- 閱讀／語文：閱讀理解、文法與詞彙。
- 部分地區也提供英語為外語（EFL）課程。
為什麼家長會選擇公文？
許多家長選擇公文的原因包括：
- 幫助孩子補強或超前課業。
- 建立紀律與每日學習習慣。
- 培養獨立學習與解決問題的能力。
- 課程彈性，適合多種年齡層。
我4歲的兒子也有去公文學國語和英語，每週上兩次課都很認真。雖然有時會說「我不想去」，但一到教室就會立刻切換模式，開心地跟我說「我出發囉！」然後自己走進教室。
自從開始上公文後，他的詞彙量明顯增加，常常問我「這是什麼意思？」的次數也多了。他現在能讀出字母，也讓他覺得很開心。
推薦的公文益智玩具
公文還有推出很多小朋友超喜歡的知育玩具（益智玩具）。以下是特別推薦的幾款：
- 拼圖（Jigsaw Puzzles）：依年齡設計難度，幫助孩子發展空間感、專注力與解決問題能力。
- Logical Road：讓孩子排列拼塊，連成完整道路的遊戲，培養邏輯思考與規劃能力。
- Pattern Gram：色彩鮮豔的形狀拼塊，孩子可以照範例或自由設計，提升空間推理與創造力。
我兒子玩這些拼圖能玩將近兩個小時！對專注力的培養非常有幫助。這些拼圖在細節設計上非常講究，拼合時的手感令人很滿足，能給孩子很大的成就感。跟孩子一起玩時，你會發現連大人都覺得很好玩。
當我兒子還比較小的時候，他特別喜歡 Spinning Ball Tower（くるくるチャイム），是一個讓小孩把球放進去，球會沿著螺旋滑道轉下來，最後打響鈴鐺的玩具。設計雖然簡單，但對幼兒非常有吸引力，有助於發展手眼協調。
另外，東京二子玉川的高島屋裡就有 Kumon Park 專賣店，可以讓孩子自由試玩各種玩具，非常推薦帶小朋友去玩玩看，挑挑看他最喜歡的款式！
結語
公文式是一個經過時間考驗、在全球幫助了數百萬名孩子的學習法。它強調循序漸進的自學、每天的練習，以及培養自立心，對於希望打好學習基礎的家庭來說，是非常值得考慮的選擇。
如果你正在為孩子尋找額外的學習支援，公文很值得試試看！
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